Séjour éco-terre J1

Le premier jour de notre séjour et il est temps de partager avec vous notre petit résumé.
Nous avons comme prévu pique niqué à Saint-Lary, le temps pour chacun des quatre-vingt élèves de passer chez notre loueur de matériel afin de récupérer skis, chaussures et casques à sa taille.
Une fois la route effectué pour rejoindre le chalet de l’Association sportive pyrénéenne, nous nous sommes équipés et sommes partis randonner avec six guides de haute montagne.
Les deux heures de balade au beau milieu de la forêt nous ont séduit. Et les histoires d’ours, de loups, d’isards, de bergers ou de lichen comestible ont agrémenté notre parcours.
Entre 17H30 et 19H00 nous avons pris possession des lieux (discussions dans la salle commune, tennis de table, jeux de société au programme) et préparé notre matériel pour la première journée ski de demain. Un beau plat de pâtes avalé, un dernier appel aux familles pour les rassurer et nous voilà fin prêts à dévaler les pistes.

Parcours citoyen : Centre de la mémoire d’Oradour-sur-Glane 2022-2023

Cette année, grâce au soutien du collège, du département et du « pass-culture », tous les élèves de 3è ont pu visiter le centre de la mémoire et le village martyr d’Oradour-sur-Glane. Cette action forte et rayonnante, a contribué à sensibiliser les élèves au travail de mémoire, et leur a permis de mieux saisir la violence et la barbarie nazies.

Remerciements

Nous remercions l’ensemble des acteurs qui ont participé financièrement pour soutenir cette action.

Nous remercions également l’ensemble de l’équipe du centre de la mémoire d’Oradour-sur-Glane pour leur accueil chaleureux et leur professionnalisme, et notamment Madame Brun pour l’organisation des visites.

Une journée bien remplie

La journée était divisée en trois temps.

1er temps: La visite du centre de la mémoire

Guidés par un médiateur culturel du centre de la mémoire, les élèves se sont vus rappeler la montée du nazisme en Allemagne, ainsi que la nazification de la société allemande à partir de 1933. Puis les élèves ont retravaillé l’avancée de l’armée allemande pendant la Deuxième Guerre mondiale. Ensuite, le médiateur a fait réfléchir les élèves sur la situation de la France pendant la Deuxième Guerre mondiale, en insistant notamment sur la mise en place du régime de Vichy et la collaboration. Le médiateur a ensuite expliqué aux élèves le déroulement de la journée du 10 juin 1944, au cours de laquelle les SS ont perpétré le massacre de la population d’Oradour-sur-Glane. Enfin, les élèves se sont vus expliquer le jugement des horreurs commises par les nazis, notamment au cours du procès de Nuremberg.

2ème temps: La visite du village martyr

Sur la pause méridienne, avant ou après avoir pris leur repas suivant les groupes, les élèves ont déambulé dans les rues du village martyr d’Oradour-sur-Glane sous la conduite de leurs professeurs. Ce moment de la journée fut particulièrement saisissant car les élèves ont pu visualiser la violence nazie sur les murs des bâtiments en ruine.

3ème temps: Le travail en atelier à partir des archives

Lors de cette partie, les élèves ont effectué un travail en atelier. Les élèves étaient répartis en groupes, et ont étudié un corpus documentaire portant sur la vie des Français et des Françaises pendant l’Occupation. Ils ont notamment étudié le cas d’une jeune fille, confiée par sa mère à ses grands-parents vivant sur la commune d’Oradour-sur-Glane. Elle fut victime de l’horreur nazie car les SS ont rassemblé les enfants pour les massacrer également. Les élèves ont également travaillé sur le cas d’une famille juive, réfugiée à Oradour-sur-Glane.

Bilan

Cette journée fut donc particulièrement enrichissante et forte en émotions. Les élèves ont pu mesurer l’importance du nécessaire engagement de chaque citoyenne et de chaque citoyen dans le travail de mémoire

Journée verte

Si vous avez jeté un œil sur le parking du collège vendredi, vous avez peut-être observé un certain nombre d’élèves habillés aux couleurs de la nature, c’était la journée verte.

Chaque sixième a bénéficié, pendant une heure, de quatre ateliers sur le thème de l’écologie.

ATELIER Éponges tawashi

Le tawashi est une éponge zéro déchet qu’on fabrique avec du tissu de récupération, notamment des chaussettes. On peut s’en servir pour faire la vaisselle, laver la table, décrasser la voiture…. Les élèves, sous la direction d’un éco-délégué, ont pu s’essayer au tissage et pourront utiliser leur éponge en classe pour effacer leur ardoise.

ATELIER Tri des déchets

Les élèves répartis en deux équipes se sont affrontés lors d’une course effrénée. Attention cependant, trop de précipitation peut amener à jeter un déchet dans la mauvaise poubelle. Il faudra donc mémoriser quelques astuces pour ne pas se tromper.

ATELIER Reconnaissance de graines

Rondes, biscornues, avec des poils, toutes effilées, les graines adoptent toutes un style bien à elles. Les élèves ont été invités à les associer à la plante obtenue une fois la graine germée.

Il ont aussi identifié l’odeur délicate de la mélisse, de la feuille de carottes et d’autres plantes aromatiques.

ATELIER Jeu de piste au potager

Les élèves ont déambulé dans les allées fraîchement tondues du potager. Celui-ci a été créé par la classe des 6èmeD en partenariat avec le maraîcher de Laruscade et le conseil départemental.

A l’aide de photos de certaines plantes, les élèves ont décodé un message leur indiquant l’emplacement d’un trésor. Ils ont dû prêter attention à l’allure des végétaux et obtenir leur nom grâce à des petits panneaux indicatifs.

Lors de chaque récréation, l’ensemble des élèves de l’établissement a pu développer ses connaissances grâce aux livres proposés sur un stand installé dans la cour, partager leurs idées sur ce thème sur un mur d’expression ou découvrir différents oiseaux et leur caractéristique. Des petites balades en forêt ont permis de décorer l’entrée du collège.

Cette journée a été organisée par les éco-délégués de chaque classe ainsi que le personnel de l’établissement avec le soutien du SMICVAL représenté par M. LAHMER. Il a guidé les élèves dans les locaux de St Denis de Pile et est venu former les écodélégués à deux reprises au collège (notamment pour la réalisation de Tawashi et Totebag). 

Merci à nos chers éco-délégués, Véronica L., Iban R., Théo C. , Haize R., Kéline P. , Lola B., Dylan L., Elya N., Emma D., Elouane B., Calvin P., Thalia L., Tyanis N., Tom D., Théo J. pour leur investissement.

Respecta tu playa

En cette radieuse journée de Mai les élèves de 4D et 4F du collège ont pris la route pour Lacanau.

Au niveau de la plage Sud nous attendaient Appoline et Zoya, les deux  animatrices de la Surfrider Foundation. Nous connaissions déjà Appoline qui était venue nous sensibiliser à la protection de l’océan et éveiller nos consciences en amont de la sortie.

Une fois les poches plastiques et gants distribués, nos petits groupes d’élèves ont, une heure durant, arpenté la plage sud de Lacanau en long, en large et en travers pour amasser le maximum de déchets.

Ambiance joviale et studieuse, ils ont assuré leur mission avec entrain.

Repas zéro déchet avalé sur la plage en vitesse puis nos ados sont allés se tremper les pieds dans l’océan et se rafraîchir le corps et les idées.

L’après-midi fut ensuite consacrée au tri des déchets sur la grande bâche bleue apportée par les animatrices puis au comptage de chaque type de déchets.

Plus de 700 fragments plastiques, 200 morceaux de filets de pêche, plus de 120 bâtons de sucette ont été découverts mais également verres, morceaux de tissus, polystyrène, larmes de sirènes (petites billes plastiques) etc..

Les élèves ont été félicités pour leur attitude et leur motivation et après une réflexion collective sur l’impact de l’homme et ses habitudes sur notre biodiversité,nous reprenons la route direction Saint-Yzan.