Curieux d’archéologie: 2023-2024

Ce projet a été mené tout au long de l’année scolaire 2023/2024 par les élèves de 6è Grèce et les élèves de 5è Baléares avec l’implication de Mme Giard pour les 6è Grèce et de M. Cuenot pour les 5è Baléares.

Pour commencer, ce projet a eu pour objectif de faire découvrir l’archéologie aux élèves des deux classes. Il s’agissait également pour les élève de s’initier aux techniques de fouilles. Ceci a pu se réaliser grâce à l’intervention de notre partenaire Cap’Archéo, qui nous a proposé un atelier de découverte passionnant. Après cette première expérience, les élèves se sont retrouvés en immersion dans les locaux de Cap’Archéo à Pessac. Là-bas ils ont pu mener des ateliers de fouilles archéologiques. Pour finir, les élèves ont découvert le patrimoine culturel et archéologique local, grâce à la visite du site de la villa gallo-romaine de Plassac. Cette visite s’est organisée en deux temps. D’une part,  les élèves ont visité le site archéologique, et le musée. D’autre part, les élèves ont également réalisé des fresques ou des mosaïques.

Le financement du projet: Un grand merci aux contributeurs !

Ce projet a été financé par plusieurs acteurs. D’abord, le collège a financé une partie du projet. Ensuite, la DRAC de Nouvelle-Aquitaine a également participé financièrement. Enfin, le conseil départemental de Gironde, a soutenu financièrement le projet. 

Remerciements

Nous remercions toutes celles et ceux qui ont permis la concrétisation de ce beau projet. D’abord, un grand merci à Myriam Pineau et Nathalie Chevalier de Cap’Archéo. Ensuite, nous remercions également l’ensemble des médiateurs culturels du site de la villa gallo-romaine de Plassac, notamment Alison Germain et Clément Lignat.

Le mois de décembre placé sous le signe de l’archéologie.

Dans un premier temps, les élèves ont eu une sensibilisation à l’archéologie. Celle-ci s’est faite au cours d’une intervention menée par Monsieur Cuenot.

Ensuite, le 8 décembre, Nathalie Chevalier de Cap’Archéo est venue leur présenter le métier d’archéologue. Elle a également expliqué aux élèves comment s’organisait une fouille archéologique. Pour finir, elle leur a montré les nombreux métiers mobilisés par l’archéologie.

Suite à cette visite, les élèves ont réalisé des fiches métiers liées à l’archéologie, et les ont présentées à l’oral en classe.

En mars sors ta truelle et ton seau !

En mars 2024, les élèves sont devenus archéologues, grâce à la magie de Cap’Archéo. Ainsi, ils se sont livrés à de très intéressantes enquêtes archéologiques. Les élèves de 6è ont menée une enquête liée à l’aménagement de la place Saint-Projet à Bordeaux. Les élèves de 5è pour leur part, ont étudié des sépultures mérovingiennes retrouvées dans l’église Saint-Seurin de Bordeaux.

Fin mai: A la découverte de la villa gallo-romaine de Plassac

Enfin, le 31 mai 2024, nos archéologues en devenir sont partis à la découverte d’un site du patrimoine local : la villa gallo-romaine de Plassac ! Chaleureusement accueillis par Alison et Clément, les élèves ont pu découvrir le musée, le site archéologique, et se mettre à la place d’artistes romains et gallo-romains en réalisant des fresques ou des mosaïques.

Conclusion

En définitive, après deux années d’existence de ce projet, ce fut une nouvelle année bien remplie et placée sous le signe de l’archéologie pour les élèves de 6è Grèce et de 5è Baléares ! Merci à toutes et tous, et bravo pour votre implication !

Madame Giard et Monsieur Cuenot

Les 5A remportent le prix « Coup de cœur du jury » !

La classe de 5A a participé cette année au Prix Collégien.ne.s Lecteur.trice.s de Gironde avec Mme Rivasseau et Mme Ghani pour lequel ils avaient 7 romans à lire. C’est le roman Tout va bien de Xavier-Laurent Petit qui a remporté le Prix et le cœur des 5A. Ils ont également rédigé une nouvelle avec l’autrice Séverine Vidal à l’occasion du Concours Nouvelles à suivre pour laquelle ils ont gagné le prix « Coup de cœur du jury » !!! Vous pouvez venir découvrir et lire leur Nouvelle « Le Vrai Visage de Mamie » au CDI dès à présent et la sélection des livres du Prix dès la rentrée !

Superprincesse

Superprincesse : du théâtre pour réfléchir et rire au collège

Mercredi 12 juin, la compagnie à coucher dehors a présenté son spectacle Superprincesse, un spectacle drôle sur les clichés de genre. La pièce a eu lieu dehors sur le terrain de basket et a été jouée devant tous les 3èmes. Elle a été suivie par un bord de scène durant lequel les élèves ont pu poser des questions pertinentes. Une pièce unanimement appréciée par les élèves et leurs professeurs ainsi que la vie scolaire.

La semaine prochaine, les comédiens reviendront dans 3 classes de troisième pour intervenir, les initier à la pratique artistique et à l’approche satirique et engagé du théâtre.

Peau d’âne, la fête est finie : la nouvelle pièce du Val-de-Saye

Peau d’Ane, la fête est finie, la nouvelle pièce du Val de Scène

La Troupe du Val de Scène du Collège nous a présenté cette année une pièce adaptée du texte de Marie Dilasser : Peau d’Ane, la fête est finie , une adaptation contemporaine du conte Peau d’âne de Charles Perrault. La Troupe a pu cette année présenter son spectacle, le 30 mai au Champ De Foire de Saint-André-de-Cubzac et le 11 juin au Vox de De St-Christoly-De-Blaye.

Le Val de Scène composé cette année de 13 comédiens et comédiennes a rempli le pari d’émouvoir voire d’ébranler le public mais aussi de le faire rire, grâce à un texte à la fois fin, onirique et engagé. Pourtant le thème de l’inceste était audacieux mais d’utilité publique. Ce texte sans concession était d’autant plus poignant qu’il était porté par des adolescents, ce qui lui donne une autre résonance. Bravo donc à tous nos comédiens et comédiennes en herbe d’avoir défendu cette pièce avec tant de brio.

Nous remercions notre public toujours plus nombreux à nous suivre, ainsi que les parents qui sont engagés complètement dans notre projet, notre direction pour son soutien sans faille. Un grand merci également au Champ de Foire et à Louis Benmokhtar, notre intervenant et comédien professionnel pour ses conseils et au rectorat, à la DRAC et DAAC pour leur aide financière.