Parcours citoyen : Centre de la mémoire d’Oradour-sur-Glane 2022-2023

Cette année, grâce au soutien du collège, du département et du « pass-culture », tous les élèves de 3è ont pu visiter le centre de la mémoire et le village martyr d’Oradour-sur-Glane. Cette action forte et rayonnante, a contribué à sensibiliser les élèves au travail de mémoire, et leur a permis de mieux saisir la violence et la barbarie nazies.

Remerciements

Nous remercions l’ensemble des acteurs qui ont participé financièrement pour soutenir cette action.

collège
département
état

Nous remercions également l’ensemble de l’équipe du centre de la mémoire d’Oradour-sur-Glane pour leur accueil chaleureux et leur professionnalisme, et notamment Madame Brun pour l’organisation des visites.

Une journée bien remplie

La journée était divisée en trois temps.

1er temps: La visite du centre de la mémoire

Guidés par un médiateur culturel du centre de la mémoire, les élèves se sont vus rappeler la montée du nazisme en Allemagne, ainsi que la nazification de la société allemande à partir de 1933. Puis les élèves ont retravaillé l’avancée de l’armée allemande pendant la Deuxième Guerre mondiale. Ensuite, le médiateur a fait réfléchir les élèves sur la situation de la France pendant la Deuxième Guerre mondiale, en insistant notamment sur la mise en place du régime de Vichy et la collaboration. Le médiateur a ensuite expliqué aux élèves le déroulement de la journée du 10 juin 1944, au cours de laquelle les SS ont perpétré le massacre de la population d’Oradour-sur-Glane. Enfin, les élèves se sont vus expliquer le jugement des horreurs commises par les nazis, notamment au cours du procès de Nuremberg.

2ème temps: La visite du village martyr

Sur la pause méridienne, avant ou après avoir pris leur repas suivant les groupes, les élèves ont déambulé dans les rues du village martyr d’Oradour-sur-Glane sous la conduite de leurs professeurs. Ce moment de la journée fut particulièrement saisissant car les élèves ont pu visualiser la violence nazie sur les murs des bâtiments en ruine.

3ème temps: Le travail en atelier à partir des archives

Lors de cette partie, les élèves ont effectué un travail en atelier. Les élèves étaient répartis en groupes, et ont étudié un corpus documentaire portant sur la vie des Français et des Françaises pendant l’Occupation. Ils ont notamment étudié le cas d’une jeune fille, confiée par sa mère à ses grands-parents vivant sur la commune d’Oradour-sur-Glane. Elle fut victime de l’horreur nazie car les SS ont rassemblé les enfants pour les massacrer également. Les élèves ont également travaillé sur le cas d’une famille juive, réfugiée à Oradour-sur-Glane.

Bilan

Cette journée fut donc particulièrement enrichissante et forte en émotions. Les élèves ont pu mesurer l’importance du nécessaire engagement de chaque citoyenne et de chaque citoyen dans le travail de mémoire

Projet: « Curieux d’archéologie »

Description du projet

Ce projet a été mené tout au long de l’année scolaire 2022/2023 par les élèves de 6F et les élèves de 5F avec l’implication de Mme Giard pour les 5F et de M. Cuenot pour les 6F.

D’abord, ce projet a eu pour objectif de faire découvrir l’archéologie aux élèves des deux classes. Ensuite, il s’agissait pour les élève de s’initier aux techniques de fouilles. Ceci a pu se réaliser grâce à l’intervention de notre partenaire Cap’Archéo, qui nous a proposé un atelier de découverte passionnant. Puis les élèves se sont retrouvés en immersion dans les locaux de Cap’Archéo à Pessac. En effet, là-bas ils ont mené des ateliers de fouilles archéologiques. Enfin, les élèves ont découvert le patrimoine culturel et archéologique local. Cela s’est fait par la visite du site de la villa gallo-romaine de Plassac. Cette visite s’est organisée en deux temps. D’une part,  les élèves ont visité le site archéologique, et le musée. D’autre part, les élèves ont également réalisé des fresques ou des mosaïques.

Les financeurs du projet

Ce projet a été financé par de multiples acteurs. Pour commencer, le collège a financé une partie du projet. Puis, la DRAC de Nouvelle-Aquitaine a également participé financièrement. Enfin, le conseil départemental de Gironde, a soutenu financièrement le projet. 

Remerciements

Nous remercions toutes celles et ceux qui ont permis la concrétisation de ce beau projet. D’abord, un grand merci à Myriam Pineau et Nathalie Chevalier de Cap’Archéo. Ensuite, nous remercions également l’ensemble des médiateurs culturels du site de la villa gallo-romaine de Plassac : Alison Germain, Clément Lignat et Joahn Poulain.

Un mois de novembre archéologique !

Dans un premier temps, les élèves ont eu une sensibilisation à l’archéologie. Celle-ci s’est faite au cours d’une co-intervention menée par leurs professeurs, Madame Giard, et Monsieur Cuenot.

Ensuite, le 24 novembre, Nathalie Chevalier de Cap’Archéo est venue leur présenter le métier d’archéologue. Elle a également expliqué aux élèves comment s’organisait une fouille archéologique. Pour finir, elle leur a montré les nombreux métiers mobilisés par l’archéologie.

Suite à cette visite, les élèves ont réalisé des fiches métiers liées à l’archéologie, et les ont présentées à l’oral en classe.

Un mois de mars en action

En mars 2023, les élèves sont devenus archéologues, grâce à la magie de Cap’Archéo. Ainsi, ils se sont livrés à de passionnantes enquêtes archéologiques. L’une était liée à l’aménagement de la place Saint-Projet à Bordeaux. Les élèves de de 6è ont mené cette enquête. Quant à l’autre, elle était liée à l’étude de sépultures mérovingiennes retrouvées dans l’église Saint-Seurin de Bordeaux. Les élèves de 5è ont mené cette enquête.

Juin gallo-romain

Enfin, en juin 2023, les archéologues en herbe sont partis à la découverte d’un site du patrimoine local : la villa gallo-romaine de Plassac ! Chaleureusement accueillis par Alison, Clément et Joahn, les élèves ont pu découvrir le musée, le site archéologique, et se mettre à la place d’artistes romains et gallo-romains. Tout cela au bord de l’estuaire de la Gironde.

En définitive, une année bien remplie et placée sous le signe de l’archéologie pour les élèves de 6F et de 5F ! Merci à toutes et tous, et bravo pour votre implication !

Madame Giard et Monsieur Cuenot

Projet: « A la découverte de l’archéologie »

Ce projet a été mené tout au long de l’année scolaire 2021/2022 par les élèves de 6D et les élèves de 5D avec l’implication de Mme Giard pour les 5D et de M. Cuenot pour les 6D.

Le projet a eu pour objectif de faire découvrir l’archéologie aux élèves des deux classes, et de s’initier aux techniques de fouilles grâce à l’intervention de notre partenaire Cap Sciences, qui nous a proposé un atelier itinérant passionnant. Les élèves ont également été sensibilisés aux techniques et aux différents métiers de l’archéologie dans le cadre de co-interventions menées au collège. Enfin, les élèves ont pu découvrir le patrimoine culturel et archéologique local avec la visite du site des villas gallo-romaines de Plassac et de la citadelle de Blaye en fin d’année scolaire.

Ce projet a été financé en partie par le collège, et en partie par le conseil départemental de Gironde, et nous remercions ceux qui ont permis la concrétisation de ce beau projet.

En novembre, les 6D sont devenus archéologues, grâce à la magie de Cap Sciences!

Par la même magie, les 5D se sont eux-aussi transformés en archéologues!

A la découverte du patrimoine local!

Le 24 juin, les élèves se sont rendus à la citadelle de Blaye, et sur le site des villas gallo-romaines de Plassac

A la citadelle de Blaye, les élèves ont été des passe-murailles…

Pause pique-nique 0 déchets en bord d’estuaire

Sur le site des villas gallo-romaines de Plassac, les élèves ont découvert le mode de vie des gallo-romains dans l’Antiquité

Une année bien remplie!! Merci à vous les élèves!!

Libertad : Une exposition sur la Guerre d’Espagne

« ¡ Libertad ! La Gironde et la guerre d’Espagne (1936-1939) » est une exposition proposée par les Archives départementales de Gironde. Cette exposition est installée au CDI jusqu’au vendredi 19 novembre. N’hésitez pas à venir la découvrir !

Descriptif :

« De 1936 à 1939, la guerre civile espagnole frappe aux portes de l’Aquitaine, une région dont les territoires occupent depuis plusieurs siècles une position centrale dans les relations franco-espagnoles.

C’est de l’histoire de ces femmes, de ces hommes et de ces enfants dont il est question, émigrés, combattants, réfugiés, puis exilés ; entre la mère patrie et la terre d’accueil privilégiée que constitue le département de la Gironde à travers des documents d’archives provenant essentiellement des fonds conservés aux Archives départementales, mais également aux Archives Bordeaux Métropole, aux Archives communales de Talence, dans les services du Grand Port Maritime de Bordeaux, à la Bourse du travail, ainsi que par des particuliers qui ont bien voulu prêter quelques-uns de leurs souvenirs. Quelques documents proviennent également d’Angleterre, de Russie et bien sûr d’Espagne. »