Ce projet a été mené tout au long de l’année scolaire 2021/2022 par les élèves de 6D et les élèves de 5D avec l’implication de Mme Giard pour les 5D et de M. Cuenot pour les 6D.
Le projet a eu pour objectif de faire découvrir l’archéologie aux élèves des deux classes, et de s’initier aux techniques de fouilles grâce à l’intervention de notre partenaire Cap Sciences, qui nous a proposé un atelier itinérant passionnant. Les élèves ont également été sensibilisés aux techniques et aux différents métiers de l’archéologie dans le cadre de co-interventions menées au collège. Enfin, les élèves ont pu découvrir le patrimoine culturel et archéologique local avec la visite du site des villas gallo-romaines de Plassac et de la citadelle de Blaye en fin d’année scolaire.
Ce projet a été financé en partie par le collège, et en partie par le conseil départemental de Gironde, et nous remercions ceux qui ont permis la concrétisation de ce beau projet.
En novembre, les 6D sont devenus archéologues, grâce à la magie de Cap Sciences!
Par la même magie, les 5D se sont eux-aussi transformés en archéologues!
A la découverte du patrimoine local!
Le 24 juin, les élèves se sont rendus à la citadelle de Blaye, et sur le site des villas gallo-romaines de Plassac
A la citadelle de Blaye, les élèves ont été des passe-murailles…
Pause pique-nique 0 déchets en bord d’estuaire
Sur le site des villas gallo-romaines de Plassac, les élèves ont découvert le mode de vie des gallo-romains dans l’Antiquité
Une année bien remplie!! Merci à vous les élèves!!
« ¡ Libertad ! La Gironde et la guerre d’Espagne (1936-1939) » est une exposition proposée par les Archives départementales de Gironde. Cette exposition est installée au CDI jusqu’au vendredi 19 novembre. N’hésitez pas à venir la découvrir !
Descriptif :
« De 1936 à 1939, la guerre civile espagnole frappe aux portes de l’Aquitaine, une région dont les territoires occupent depuis plusieurs siècles une position centrale dans les relations franco-espagnoles.
C’est de l’histoire de ces femmes, de ces hommes et de ces enfants dont il est question, émigrés, combattants, réfugiés, puis exilés ; entre la mère patrie et la terre d’accueil privilégiée que constitue le département de la Gironde à travers des documents d’archives provenant essentiellement des fonds conservés aux Archives départementales, mais également aux Archives Bordeaux Métropole, aux Archives communales de Talence, dans les services du Grand Port Maritime de Bordeaux, à la Bourse du travail, ainsi que par des particuliers qui ont bien voulu prêter quelques-uns de leurs souvenirs. Quelques documents proviennent également d’Angleterre, de Russie et bien sûr d’Espagne. »
Les élèves de la classe défense et sécurité globale ont été invité une dernière fois à participer à une action organisée en partenariat avec l’école d’aviation de chasse à la base aérienne 709 de Cognac.
Lors de la matinée, les élèves ont pu participer à un challenge s’articulant autour de 4 épreuves de 40 minutes. D’une part, les élèves se sont confrontés à des épreuves civiques autour de quiz et d’une visite du musée de la base aérienne à partir d’un escape game qui leur permettaient de découvrir l’histoire de la base et de l’école de pilotage qui est devenue en 2020 l’école d’aviation de chasse.
Au programme de l’escape game : des problèmes de maths à résoudre, des puzzles à reconstituer, des rébus à décoder et des erreurs à corriger.
Photographies de la 1ère ligne= problème à résoudre autour des missions du Commandant Ménard (En 1992, la base reçoit le nom du Commandant Raoul Ménard (1909-1945). Ce pilote, également moniteur et instructeur, est mort en effectuant un bombardement aérien le 22 janvier 1945 au-dessus de l’Allemagne. Photographies de la deuxième ligne: les élèves avaient à travailler sur des jeux de 7 différences autour d’un TB30, avion qui a servi pendant 40 ans à l’École de Pilotage de l’Armée de l’Air.
Les épreuves civiques et culturelles se composaient de quiz sur les missions de la défense, la JDC et des révisions pour l’épreuve d’histoire géographie. Mr Tabusteau avait emmené quelques objets de sa collection d’objets de guerre dont il fallait retrouver la fonction.
A quoi ça sert ? A vous de jouer !
Au début du conflit, les Allemands utilisent un modèle de baïonnette avec un coté tranchant et un coté scie. Cette arme est surtout utilisée lors des corps-à-corps et provoque de terribles blessures. Jugée trop barbare, elle est interdite par la Convention de Genève. Les autorités allemandes ont rapatrié ces baïonnettes pour meuler leurs dents de scie avant de les renvoyer sur le front. Source: http://www.crdp-strasbourg.fr/data/histoire/1GM_combats/lexique/index.php?parent=62&letter=B
poste à Galène pour la réception radio: un récepteur radio à modulation d’amplitude extrêmement simple qui historiquement dès le début du XXe siècle permit la réception des ondes radioélectriques des premières bandes radios
La Rosalie, l’épée-baïonnette modèle 1886 est une arme blanche militaire française. Conçue pour s’adapter au nouveau fusil réglementaire de l’armée française de l’époque, le fusil modèle 1886 dit Lebel.
lanterne portative pour se déplacer dans les tranchées
A côté de ces épreuves culturelles se jouaient des épreuves sportives où coopération, dépassement de soi et force mentale étaient une nécessité pour bien les réussir.
L’après-midi, nous avons pu assister à une cérémonie pour la remise des brevets des navigateurs officiers systèmes d’armes formés sur PC21 suivie d’une démonstration aérienne.
Photographie prise par le Sergent Philippe Midreuil
Pour découvrir ce que nous avons retenu de cette expérience, nous vous invitons à lire nos nuages de mots qui résument notre journée.
3 mots pour dire ce que vous avez appris lors des activités proposées à la base le 21 mai?
Un adjectif pour qualifier cette journée du 21 mai!
Un mot pour ce que vous avez retenu personnellement de cette journée.
Quelles valeurs citoyennes retenez-vous de l’expérience des CDSG?
Nous tenons à remercier vivement l’aspirante Julie et le Commandant Jean-Christophe pour l’organisation de cette journée et pour nous avoir permis de réaliser l’ensemble des projets qui étaient programmés pour notre classe.
L’article arrive un peu tard mais tout vient à point à qui sait attendre. 12 élèves de la CDSG du collège ont été invités à participer à l’édition 2021 du rallye citoyen organisé par le trinôme académique Défense de l’académie de bordeaux. Il s’agit d’un dispositif pédagogique, dynamique et ludique qui contribue à promouvoir l’esprit de la défense et à renforcer le lien armée-jeunesse.
Nous sommes partis très tôt du collège pour rejoindre le camp de Souges à Martignas sur Jalles pour réaliser du mieux que nous pouvions les 14 épreuves de la journée.
Mais avant de relever le défi, les élèves ont pu participer à la cérémonie des couleurs qui inaugurait cette journée sous une pluie battante!
Au programme, alternance d’épreuves sportives, culturelles et civiques pendant lesquelles la cohésion du groupe et la persévérance étaient essentielles pour réussir.
L’équipe a aussi appris le dépassement de soi, la combattivité et la ténacité personnelle.
Enfin, ils ont découvert les calculs de la navigation marine, les qualités des oreilles d’or à bord d’un sous marin et la notion de risques et de gestion de risques qui était le thème du rallye cette année.
Les élèves ont passé une excellente journée, riche en émotion et en souvenirs.
