Participation à la journée de la Laïcité par les élèves du dispositif ULIS.
Les élèves, en travaillant sur les définitions de thèmes majeurs tels que « Laïcité », « Liberté d’expression », « égalité », « Fraternité », « Terrorisme », « Caricature » ont pu débattre et finalement créer des affiches en lien avec leurs idées.
Cette exposition a donc été intitulée « Déb’Arts »
Journée de la laïcité : reportage photo
bookcreator d’Halloween
À l’occasion des vacances de la Toussaint, les élèves de 4eme A et B se sont lancés dans l’écriture de courts récits abominables, sanglants, cruels et effrayants : les récits d’Halloween… Voici le résultat, à faire frissonner, dans deux livres virtuels qu’ils ont également illustrés et mis en voix (bruitages en prime). Bonne lecture (ou écoute) mais attention si vous ne trouvez plus le sommeil on vous aura prévenus!
la classe de 3C accueille le commandant Jean Christophe.
Être dans une classe défense et sécurité globale nous permet de découvrir les missions de la défense grâce à plusieurs temps fort lors de notre année scolaire de 3ème, telles que des rencontres avec des militaires, des visites de la base militaire ou encore la participation au rallye citoyen avec d’autres classes défense de l’académie.
En ce qui nous concerne, notre classe est accueillie par la base aérienne 709 de Château Bernard à 6 km au Sud de Cognac. Elle est composée de l’école de pilotage de l’armée de l’air, de l’escadron de drones, de l’escadron d’instruction en vol de Picardie et de l’escadron d’instruction en vol d’Artois et depuis Juillet 2020 de l’école d’avion de Chasse.
Le 26 novembre, nous avons accueilli le commandant Jean-Christophe, instructeur sur PC21 à la nouvelle école de l’aviation de chasse de Cognac. Il est venu compléter le cours d’EMC sur la défense globale et nous a expliqué comment se déroule l’opération Barkhane et ses objectifs. Cette opération a lieu au Sahel depuis 2013 et elle a pour but d’aider ces pays à réduire l’action et l’emprise territoriale des groupes armés terroristes dans cette région du monde. Il nous a aussi présenté les missions de l’armée de l’air sur cette opération et le rôle des drones dans ce cadre. Leurs atouts sont leur durée de vol (12 heures), leur discrétion. Il peuvent être armés de missile et servent a la surveillance de cette région.
Cette rencontre a été instructive et intéressante mais nous avons encore plein d’autres questions à poser au commandant sur l’école de pilotage notamment. Elle était la première étape de notre parcours défense et citoyenneté que nous poursuivrons à la rentrée de janvier avec une visite de la base.
Léane Roy, Shashaï Cleary, Evangéline Graignic.